LEA Symposium: Perspectieven op de ontwikkeling van leerruimtes in (her)bouw van scholen
Am 17. August 2023 findet das LEA-Symposium in Düsseldorf statt. Die Veranstaltung richtet sich an interessierte Menschen, die mehr wissen wollen über…
LEA
learning environment applications
AKTUELLESAll posts
Verandering van perspectief – Educational Realities
Op 3 juli 2023 wordt er nog een symposium gehouden in het kader van het Erasmus+ project LEA – Learning Environment Applications plaatsvinden.…
Scuola – Atelier – School
Op 11. en Op 12 mei 2023 werd er weer een LEA-bijeenkomst gehouden op de UniBZ-campus in Brixen. Het tweedaagse evenement bracht een…
In 14 stappen naar de studiezaal
“Het concept van de studiezaal is om studenten, ongeacht hun persoonlijke levenssituatie, de mogelijkheid te geven om te leren volgens hun…
#LernräumeEntwickelnOnline: LivetalksAll posts
ESD #2: De school als klimaatvriendelijke leerplek
De tweede aflevering van onze ESD live talk ging over klimaatgevoelens, klimaateducatie en de hele schoolbenadering. Na de Umpuls-lezing door Petra Moog…
BNE#1: Biodiversiteit in de bouw van scholen
Architectuur ontmoet soortenbescherming Vergroening van schoolpleinen, gevels, Miyawaki Forest worden steeds belangrijker om dieren en planten te beschermen en kooldioxide te binden in…
LernRAUMsafari #3: Nederland – Technasium
In het derde deel van onze LernRAUMsafari laten Teun van Wijk en Petra Regina Moog ons een schooltype zien dat alleen in…
LernRAUMsafari #2: Ecuador – Leerlandschappen, schoolbibliotheek en digitalisering
In de tweede Learning Space Safari neemt Basti Hirsch, onderwijsactivist en schooladviseur, ons mee naar Ecuador. In oktober 2022 gaf hij trainingen…
LernRAUMsafari #1: USA – 8 dagen, 9 scholen, 1.000 ideeën
Florian Kretschmar is leraar aan een middelbare school in Winterberg en adviseur op het gebied van schoolbouw. In het najaar van 2022…
#LREO: bloeiende leerlandschappen
[School Building Typology Series, 04]Het vierde deel van de reeks Schoolgebouwtypologieën gaat over leerlandschappen, d.w.z. grote schoolruimten zonder permanent afgesloten klaslokalen.