Am 3. und 4. November 2022 richtet die PH Luzern ein Symposium zur Lernraumentwicklung aus. Rund 75 Lehrende und Schulleitende, Architekt*innen und Schulbauberater*innen sowie Universitätsmitarbeitende aus Deutschland, der Schweiz, Österreich und Italien werden teilnehmen.
Am Donnerstag geht es los mit einem dialogischen Einstieg zur Lernraumentwicklung im Schul(um)bau. Im zweiten Teil wird über Beteiligungsprozesse und Lernraumentwicklung in Schulen und Hochschulen diskutiert, und Forschungsperspektiven werden vorgestellt.
Darauf folgt eine methodische Annäherung, wie man partizipative Prozesse in Gang bringen kann.
Der Freitag beginnt mit der Keynote „Kooperatives Arbeiten zwischen Schulgemeinschaft und Stadtgesellschaft: Erfahrungen aus dem Reallabor STADT-RAUM-BILDUNG“.
Anschließend können die Teilnehmenden zwischen drei Workshops zu „Schul(um‐)bau und Lernraumentwicklung“ wählen:
- Architekt*innen ermöglichen kooperative Lernraumentwicklung
- Erweiterte Bildungsräume – das Beispiel«Burger Hof»
- Schulraumentwicklung Adligenswil: Von der Partizipation zum Trialog im Schulbauprozess
Das komplette Programm können Sie hier herunterladen
Ausgerechnet wird das Symposium von der Pädagogischen Hochschule Luzern, der Sophia::Akademie Düsseldorf und Erasmus+Movetia.