Progetto

Nei prossimi anni si prevede di spendere oltre 100 miliardi di euro per edifici scolastici ed educativi in Europa. Nei soli paesi di lingua tedesca sono attualmente previsti investimenti per oltre 67 miliardi di euro entro il 2030.

Sebbene sempre più esperti si stiano rendendo conto dell’importanza del ruolo che lo spazio svolge nell’istruzione, questo tema non è stato affrontato in modo più appropriato e strutturato in nessuna delle professioni formative coinvolte (impiegati amministrativi dei comuni) e dei corsi di studio (architettura, scienze amministrative, gestione immobiliare, progettazione specialistica dell’architettura del paesaggio, insegnamento in tutti i tipi di scuola). Finora ci sono state anche poche offerte di formazione continua senza continuità affidabile.

Allo stesso tempo, con ogni nuovo (ri)progetto di costruzione di scuole, aumenta la necessità e la domanda di consulenti esperti nell’edilizia scolastica, sia nelle città in rapida crescita che nelle aree rurali. L’ultima ondata di costruzioni scolastiche risale agli anni ’70, più di 50 anni fa!

Anche il coinvolgimento partecipativo degli utenti sta diventando sempre più importante nei processi di pianificazione. Nel frattempo, la maggior parte delle principali città tedesche ha stabilito linee guida per l’edilizia scolastica che prescrivono la partecipazione di tutte le parti interessate della scuola (studenti, insegnanti e genitori) (ad es. Berlino, Monaco, Düsseldorf, Colonia).

Ma la partecipazione deve essere appresa; perché affrontare i bisogni degli attori scolastici richiede esperienza e gli strumenti giusti. Il know-how necessario non manca solo in molti comuni, ma anche nei diversi ambiti professionali della moderna progettazione edilizia scolastica.

Vista l’attuale ondata di costruzioni scolastiche, il tempo è essenziale. È qui che entra in gioco il progetto LEA.

ORGANIZZAZIONI PARTNER

An der Entwicklung der genannten Tools sind fünf Einrichtungen aus fünf Ländern beteiligt. Alle Partner sind national und international in Forschung, Lehre und Praxis aktiv.
Sophia::Akademie (Deutschland)
ICSAdviseurs (Niederlande)
Universität Innsbruck (Österreich)
Universität Bozen (Italien)
Pädagogische Hochschule Luzern (Schweiz)

DURATA

Dal 1 settembre 2020 al 31 agosto 2023

FINANZIAMENTO

Gesamtvolumen: ca. 386.00 Euro.