BNE #2: Schule als klimagerechter Lernort
In der 2. Folge unseres BNE-Livetalks ging es um Klimagefühle, Klimabildung und den whole school approach. Nach dem Umpulsvortrag von Petra Moog und…
BNE#1: Biodiversität im Schulbau
Architektur trifft Artenschutz Schulhofbegrünung, Fassaden, Miyawaki-Forest werden immer wichtiger, um Tiere und Pflanzen zu schützen und Kohlendioxid im öffentlichen Flächen zu binden. Unsere…
LernRAUMsafari #3: Niederlande – Technasium
Im dritten Teil unserer LernRAUMsafari zeigen uns Teun van Wijk und Petra Regina Moog eine Schulform, die es so nur in den Niederlanden…
LernRAUMsafari #2: Ecuador – Lernlandschaften, Schulbibliothek und Digitalisierung
In der zweiten Lernraumsafari nimmt uns Basti Hirsch, Bildungsaktivist und Schulberater mit nach Ecuador. Im Oktober 2022 hat er in deutschen Auslandsschulen in…
LernRAUMsafari #1: USA – 8 Tage, 9 Schulen, 1.000 Ideen
Florian Kretschmar ist Lehrer an einer Winterberger Sekundarschule und Schulbauberater. Im Herbst 2022 war er auf „Lernsafari“ im Silicon Valley und in San…
#LREO: Blühende Lernlandschaften
[Serie Schulbautypologie, 04]Im vierten Teil der Serie Schulbautypologien geht es um Lernlandschaften, also große Schulräume ohne fest umbaute Klassenräume.
#LREO: Klasse Cluster
[Serie Schulbautypologie, 03]Im Juli ging es um den Schulbautypus Cluster – auch als „Schule in der Schule“ bekannt. Dabei geht es um andere…
#LREO: KlassenraumPLUS
[Serie Schulbautypologie, 02] KlassenraumPLus bedeutet, dass jeder Klassenraum einen Differenzierungsraum hat, d.h. einen Raum für binnendifferenzierten Unterricht. Wie leicht so ein KlassenraumPLUS auch…
#LREO: Am Anfang war die Flurschule
[Serie Schulbautypologie, 01]Egal, ob Grundschule, Gymnasium oder Berufskolleg – der Typus Flurschule ist weit verbreitet. Sein Kennzeichen: nichts. Außer Verkehrsfläche zu sein, also…
