LEA-Symposium: Perspektiven zur Lernraumentwicklung im Schul(um)bau
Am 17. August 2023 findet das deutsche LEA-Symposium in Deutschland statt. Eingeladen sind alle, die sich für Lernräume, Architektur, Pädagogik und Verwaltung interessieren.…
BNE #2: Schule als klimagerechter Lernort
In der 2. Folge unseres BNE-Livetalks ging es um Klimagefühle, Klimabildung und den whole school approach. Nach dem Umpulsvortrag von Petra Moog und…
BNE#1: Biodiversität im Schulbau
Architektur trifft Artenschutz Schulhofbegrünung, Fassaden, Miyawaki-Forest werden immer wichtiger, um Tiere und Pflanzen zu schützen und Kohlendioxid im öffentlichen Flächen zu binden. Unsere…
Perspektivwechsel – Educational Realities
Am 3. Juli 2023 findet ein weiteres Symposium im Rahmen des Erasmus+-Projekts LEA – Learning Environment Applications statt. Austragungsort ist der Campus Universitätsstrasse der Universität…
Scuola – Atelier – Schule
Am 11. und 12. Mai 2023 fand auf dem UniBZ-Campus Brixen eine weitere LEA-Tagung statt. In der zweitägigen Veranstaltung kam eine breite Community…
LernRAUMsafari #3: Niederlande – Technasium
Im dritten Teil unserer LernRAUMsafari zeigen uns Teun van Wijk und Petra Regina Moog eine Schulform, die es so nur in den Niederlanden…
LernRAUMsafari #2: Ecuador – Lernlandschaften, Schulbibliothek und Digitalisierung
In der zweiten Lernraumsafari nimmt uns Basti Hirsch, Bildungsaktivist und Schulberater mit nach Ecuador. Im Oktober 2022 hat er in deutschen Auslandsschulen in…
LernRAUMsafari #1: USA – 8 Tage, 9 Schulen, 1.000 Ideen
Florian Kretschmar ist Lehrer an einer Winterberger Sekundarschule und Schulbauberater. Im Herbst 2022 war er auf „Lernsafari“ im Silicon Valley und in San…
In 14 Schritten zur Study Hall
„Das Konzept der Study Hall (innerschulischer Lernort) soll Schüler*innen unabhängig von ihrer persönlichen Lebenssituation die Möglichkeit geben, bedarfsorientiert lernen und z. B. auch…
Perspektiven zur Lernraumentwicklung im Schul(um)bau
Am 3. und 4. November 2022 richtet die PH Luzern ein Symposium zur Lernraumentwicklung aus. Rund 75 Lehrende und Schulleitende, Architekt*innen und Schulbauberater*innen…